29-05-12 Reflexió: Avui hem fet l'últim dia de classe. l'últim grup ha exposat el seu projecte i després hem ordenat les caixes de materials que havien sobrat de la gimkana. Més tard hem fet el descans i hem fet la dinàmica del xiulet atòmic i seguidament un pica-pica tots junts al centre d'empreses de les Preses. Més tard hem anat a fer el toc al parc nou per fer la gran xerrada i la despedida.

28-05-12 Reflexió: Avui hem estat mirant els videos de la gimkana de l'Espai Larai però la Edurne ha de fer una pel·lícula amb la recopil·lació. Més tard hem presentat els projectes.

25-05-12 Reflexió: Avui amb l'Edurne hem estat dient qui farà lo de les proves i qui acompanyarà al grup de l'espai Larai. Seguidament hem seguit fent la teòrica de l'avaluació del projecte i preparant les preguntes per les monitores de l'Espai Larai perquè ens avaluin. Hem acabat de fer el nostre projecte de dones maltractades que només ens faltava fer l'avaluació.
A la tarda vam anar al parc de les tries a fer la gimkana amb els petits de l'espai Larai. Els nens estaven molt emocionats en general les activitats van anar bé i adient per les edats dels nens, però fent la valoració final de com havia anat l'activitat, hem vist que el material de les xanques el treuríem perquè el camp no era l'adïent i perquè els nens no sabien caminar amb les xanques. Per altra part crec que hi ha hagut bastanta bona coordinació excepte a l'hora de trobar el tresor que aquella part l'hauríem d'haver ensajat més. Les monitores de l'Espai Larai ens van fer avaluació general de com havia anat la gimkana i en general tot bé.

24-05-12 Reflexió: Avui amb l'Edurne hem seguit fent la teòrica d'avaluació: la importància de l'avaluació, avaluació quantitativa, avaluació qualitativa, què avaluem, els actors de l'avaluació, els destinataris de l'avaluació, també hem estat preparant unes preguntes cadascú sobre l'avaluació de la gimkana de l'espai Larai. Hem de pensar també el plan B de la gimkana per si plou. Seguidament hem seguit fent el projecte de dones maltractades hem fet l'apartat de descripció general i l'avaluació.

23/05/12 Reflexió: Avui amb l'Edurne hem vist el vídeo de preparació de la gimkana i surt al Youtube. Hem continuat fent el projecte de dones maltractades. A continuació hem continuat fent l'activitat del quadrat de 11 peces, 5 quadrats per equip i sense poder parlar ni gestos. Ho vàrem trobar complicat i ara ho tornem a fer de manera correcte. Hem continuat fent teòrica sobre les parts d'un projecte. Hem fet l'Avaluació del projecte d'intervenció, el que volia dir avaluar, la definició, les característiques, l'avaluació i la importància i seguidament hem fet una altre vegada el projecte.

22-05-12 Reflexió: Avui amb l'Edurne hem estat comentant lo de l'Espai Larai que la Eli i la Eva van anar a fer la presentació i seguidament hem continuat amb les parts d'un projecte: organització, funcionament i metodologia, de quina manera es farà el projecte, organigrama, relacions externes, metodologia, recursos materials, recursos humans, comunicació i promoció i com es donarà a conéixer el projecte. Després d'això la Susi Conde ens ha fet la teòrica de com elaborar un cartell 5 després hem fet l'exercici pràctic de elaborar un cartell sobre les activitats que fem a la casa. Més tard hem fet el joc de les diferències i per últim hem seguit amb el projecte.

21-05-12 Reflexió: Avui amb l'Edurne hem estat fent l'assaig general de la gimcana i els contratemps per aquesta tarda a l'Espai Larai. Hem fet vàries dinàmiques com el joc de la gamba, estirar la corda en rotllana en dos equips per mirar qui guanya (competitiu) i després la mateixa tots asseguts a terra agafats de la corda i ens havíem d'aixecar tots a l'hora perquè sigui cooperatiu. També hem fet una dinàmica de construir 5 quadrats iguals per grups era un joc cooperatiu.